ru_cel

Выделяется три "уровня целостности", соответствующих, по нашему представлению, отражательному, осознающему (понимающему) и преобразующему способам проникновения в проблемность и конфликтность, возникающих в ситуации, моделирующей жизненные условия осуществления процесса творчества.

В каждом из компонентов градация этих способов проникновения в проблему и ее преобразования (снятия) имеет название:

первого уровня целостности;
второго уровня целостности;
третьего уровня целостности.

Первый "уровень целостности" соответствует, по нашему представлению, отражательному выделяющему, второй - отражательному осознающему (понимающему), третий - отражательному преобразующему способу снятия проблемы.

Некоторые компоненты имеют нулевой уровень целостности. В этом случае градация этих способов проникновения в проблему и ее преобразования (снятия) имеет вид::

нулевого уровня уровень целостности;
первого уровня целостности;
второго уровня целостности;
третьего уровня целостности.

Взаимодействие способов проникновения в проблему и ее снятия и обеспечивает наиболее целостное проникновение в сущность явления.

Для всех шести компонентов понятие "целостности" внутри компонента определяет вид компонента. Соответственно трем (или четырем) "уровням целостности" в каждом из компонентов выделяется три (или четыре) вида, имеющих специфическое для каждого компонента название и объединенных в рамках более крупных структурных единиц - сфер, планов.