Литература

1. Григоровская Л.В. Развитие образного мышления младших подростков средствами музыки. - Дис. ... канд. пед. наук. - Киев, 1990. - 237 с.
2. Григоровская Л.В., Найденов М.И. Развитие образного мышления школьников.— В кн.: Проблемы эффективного включения человека в интеллектуальные сстемы.— Новосиб., 1992.- С.84-96.
3. Моляко В.А. Психология решения школьниками творческих задач.- Киев: Рад. школа, 1983.- 94 с.
4. Найденов М.И. Процесс и процедура групповой рефлексии /доклад на Всесоюзном Семинаре-практикуме "Рефлексивно-творческая культурадигма в педагогике"// http://My.ElVisti.com/naid. - Запорожье, 1991.
5. Найденов М.И. Групповая рефлексия в решении творческих задач при различной степени готовности к интеллектуальному труду: Дис. ... канд. психол. наук.— Киев, 1989. - 239 с.
6. Найденов М.И. Групповая рефлексия и стратегии кооперации в решении творческих задач // Теоретические и экспериментальные проблемы психологии в современных условиях: Тез. докл. к VП съезду Общества психологов СССР.- М., 1989.- С. 138.
7. Найденов М.И. Исследование особенностей совместного решения творческих задач // Учебная деятельность и творческое мышление: Тез. докл. и выступлений на Всесоюзной научно-практической конференции по проблемам формирования творческого мышления. М.— Уфа, 1985.- Ч.I.- С. 77-79.
8. Найденов М.И. К проблеме формирования стратегий и групповой рефлексии // Научно-техническое творчество: Проблемы эврилогии: Тез. докл. республиканской конференции.- Рига, 1987.- С. 137-139.
9. Найденов М.И. Современная технология ассессмент-центров и групп-рефлексивный подход к аттестации персонала //http://My.ElVisti.com/naid. - Киев, 2000.
10. Найденов М.И. Типология стратегий кооперации при совместном творчестве. // Творчество и педагогика. Материалы Всесоюзной научно-практической конференции. Секция IV Психолого-педагогические аспекты развития творчества и рефлексии.- М., 1988.- С. 198-202.
11. Найденов М.И. Экспериментальный комплекс для исследования рефлексивных механизмов дискурсивного мышления //Вопросы психологии 1990 № 1 (депон).- С. 64
12. Найденов М.И., Найденова Л.А. Методика диагностики рефлексивно-группового потенциала // Психологическая наука и общественная практика: Тезисы докладов IV Всесоюзной школы-семинара молодых психологов.- М.: АН СССР, 1987.- С. 216-218.
13. Найденов М.И., Найденова Л.А. Развитие рефлексии как психологическое условие профессионального самоопределения старшеклассников: Творческое использование педагогического наследия В.А. Сухомлинского в условиях перестройки народного образования в стране.- Луцк, 1988.- С. 53-54.
14. Найденов М.И., Найденова Л.А. Содержательно-смысловой анализ творческого мышления и его рефлексивных механизмов // Творчество и педагогика. Материалы Всесоюзной научно-практической конференции. Секция IV Психолого-педагогические аспекты развития творчества и рефлексии. - М., 1988.- С. 34-40.
15. Найденов М.И., Найденова Л.А. Творческий рефлексивно-групповой тренинг. - В кн.: Интеллектуальные системы и творчество. - Новосиб. - 1991. - С. 86-98.
16. Найденова Л.А. Роль групповой рефлексии в развитии творческих способностей учащихся: Дис. ... канд. психол. наук.- Киев, 1993. - 239 с.
17. Найденова Л.А. Формирование образной составляющей рефлексивного потенциала группы средствами музыки.- В кн.: Актуальнi проблеми психологiщ: традицiщ i сучаснiсть.- К., 1992.
18. Найденова Л.А., Григоровская Л.В., Найденов М.И. Конструирование малых творческих задач на материале музыки в целях изучения рефлексии.- В кн.: Рефлексивные процессы и творчество. - Новосибирск, 1990.- ч. 1.- С. 151-153.
19. Найденова Л.А., Григоровская Л.В., Найденов М.И. Экспериментальное исследование рефлексивных механизмов творческого присвоения школьниками музыкальной культуры.- В кн.: Освоение механизмов рефлексии в практике обучения. - Новосибирск, 1991. С.26-34.
20. Найденова Л.А., Найденов М.И. О рефлексивном аспекте индивидуального и совместного решения творческих задач // Человек творчество - компьютер.- М., 1987.- Ч. 1.- С. 175-179.
21. Пономарев Я.А., Гаджиев Ч.М. Психологический механизм группового (коллективного) решения творческих задач // Исследование проблем психологии творчества / Под ред. Я.А.Пономарева.- М., 1988.- С. 279-295
22. Расчет показателей творческого мышления учащихся при групповом решении задач / А.Г.Дьячко, А.В.Марков, М.Н.Марков, Л.А.Найденова, М.И.Найденов, И.Н.Семенов, С.Ю.Степанов. - ОфАП Минвуза СССР, инв.NМ87081 от 22.04.1987 г.- М., 1987.
23. Рефлексивная организации группового решения задач // Словарь разработчика систем "человек-ЭВМ"/ Л.А.Найденова, М.И.Найденов, И.Н.Семенов, С.Ю.Степанов; Под ред. Ю.А.Ссорина.- ОфАП Минвуза СССР, инв. N М87150 от 23.03.1987 г.- М., 1987.
24. Рефлексия в организации мышления при совместном решении задач / С. Ю. Степанов, И. Н. Семенов, М. И. Найденов, Л. А. Найденова // Новые исследования в психологии и возрастной физиологии. - 1989. - N1. - С. 4-9.
25. Семенов И. Н. Принципы, уровни, этапы развития научного направления исследований (на материале становления психологии рефлексивной организации дискурсивного мышления// ОфАП Минвуза СССР, инв.NМ87081 от 22.04.1987 г.- М., 1987.
26. Степанов С. Ю. , Семенов И. Н. Психология рефлексии // Вопр. психологии. - 1985. - N 3. - С. 31-49.