Функція "поступка" IА

тенденція

ВИД

Феноменологічна реалізація встановлюється через факт  зміни мовної арени після уведення функції "припинення". Приклад: Стою. (Факт зміни мовної арени після "припинення").

Граматично реалізується, як правило, дієсловами теперішнього часу, що виражають дію, продиктовану суб'єкту, що говорить, і яка передує "припиненню", або прислівниками.

Приклади: ("Стій! Почекай!" - "Ос") Стою. Чекаю. ... Добре.

У складі міжперсональної сфери "поступка" реалізує груп-суб'єктне здійснення продуктивного процесу на найпростішому рівні як завершення внутрішньовидового циклу взаємодії. Реалізація задачі спільного рішення, поставлена перед індивідним суб'єктом, подана як зберігання мовної арени за тим, хто зупиняє активність інших, або через самоочевидність корисності активності партнера, або через самоочевидність корисності виконання їм основного навантаження з додержання  інструкції і використання часу для внутрішнього руху.

У складі компонента Взаємодії "поступка" забезпечує технологічну канву перетворення умов, даних у тексті задачі, з метою одержання шуканої відповіді в контексті обставини присутності партнерів або наявності ресурсу партнерів. Міжперсональна конфліктність ще не виявлена, але виявлений ресурс партнерів, тому "поступка" скоріше відокремлює від групи, ніж приєднує до неї. У будь-якому випадку, приєднання носить самоочевидний, не позиційний характер.

У складі 0-го рівня цілісності, що реалізує "проміжний" спосіб проникнення в проблемність "поруч", "поступки" невиразні і безвладні в конкурентних умовах, тому що суб'єкт, поступаючись, не фіксує це для інших  як свій внесок і не обмінює його на зобов'язання інших.

У складі виду "включення" "поступка" виконує функцію переходу між змістовним просуванням і власне груповим процесом, між різноманітними циклами взаємодії.

У складі тенденції реалізації "поступка" обслуговує згорнуті, самоочевидні акти реалізації елементарних намірів (своїх або партнерів) у змістовній або міжперсональній області.

Таким чином, позитивний ефект "поступки" полягає  в уведенні реальності міжперсональних відносин. Задача, сформульована в інструкції ("вирішуйте разом") уводить шар поведінки, характерної для самореалізації суб'єкта в групі. Цей шар уже диференційований на внутрішньо активну і зовнішньо пасивну роль у взаємодії. У той же час, це є перший акт прийняття інструкції в експерименті, хоча і з потенціалом відхилення від неї.

У складі плану індивідуальної активності "поступки" не знаходять прямих аналогій і скоріше можуть знаходити статус "фіксації