|
|
Функція "вивідування" IА |
|
тенденція |
рівень цілісності | ВИД |
компонент | сфера | |||||
|
|
|
|
|
|||||
| Функція
"вивідування" ("ви")
реалізує усвідомлюючі функції за допомогою
розпізнання необхідності довизначення
змістовно або особистісно поданої позиції,
розкриття через питання "чому? " тієї її
частини, що не лежить на поверхні спілкування. Граматично відповідає спонукуванню будь-якого суб'єкта (групи) до конкретної дії через внесення пропозиції.Приклади. А ви чого думаєте? А чому, а чому? Що? А хто? Ну чому? Чому? Що ти називаєш ударом? Чому ти так розумієш? - запит, аргументи, причини?У складі міжперсональної сфери "вивідування" реалізує груп-суб'єктне регулювання продуктивного процесу за допомогою розгортання відношень у контексті спільної активності, спрямованої на реалізацію мети, сформульованої в інструкції — вирішувати задачу разом. У складі компоненту Взаєморозуміння "вивідування" забезпечує ефективність спільного перетворення умов, даних у тексті задачі, за допомогою включення в дійсний предмет активності різних суб'єктів крім актів трансформації даних ще й актів взаєморозуміння у вигляді запиту на довизначення. Саме в чеканні і полягає смисл (привабливість) спільності на даному етапі. У складі 2-го рівня цілісності, який реалізує усвідомлюючий (розуміючий) спосіб проникнення в проблемність і конфліктність "поруч", "вивідування" переосмислює функції 1-го рівня за допомогою формулювання запиту на поглиблення, довизначення розуміння. Відмінність від "запитання" (Інтелектуальна рефлексія) — в адресації запитання не собі, а іншому. У складі виду діалогізація "вивідування" сприяє усвідомленню позиції, у якій знаходяться партнери по відношенню один до одного і групи в цілому, через осмислення суперечливості спрямованості партнерів. У складі тенденції актуалізації "вивідування" обслуговує акти лідирування по переводу партнера на рівень більш цілісного й активного функціонування за допомогою вимоги довизначення його розуміння, перевірки власного, або ослаблення партнера, як конкурента, іспитом на доказовість. Таким чином, позитивний ефект "вивідування" полягає в уведенні нового предмету розуміння - специфіки розуміння його носієм. "Вивідування" транслює з мови носія на іншу мову носія за допомогою запиту до іншого на довизначення. У складі плану індивідуальної активності "вивідування" переважно редукуються в "мотивування" і "проблематизації". |
|||||||||
