Функция "мотивировка" ИА

тенденция

ВИД

    Грамматическая реализация трудно уловима. Большее значение для различения имеет соответствие критериально·контекстуальным ориентирам. Важно наличие личных местоимений и/или фрагментов безличных предложений. Главное формальное отличительное определение —"мотивировка" комментирует (поясняет) побуждение или предстоящее действие.

    Примеры (выделены жирным шрифтом): Ну, пока напишем — Павел; и подумаем еще; ну, чтобы...Ну, так надо же выбрать один ответ. Еще пока. Это только математически доказать надо... Немножко подумаем. И дальше мы не думаем, что там дальше. Вот только понять; секунду; и наблюдать...

    В составе смысловой сферы"мотивировка" реализует личностно-смысловое регулирование продуктивного процесса на простейшем уровне проникновения (сопровождения) в ближайшее будущее. "Мотивировка" — начало смыслообразовательного цикла.

    В составе компонента Личностной рефлексии "мотивировка" осуществляет личностно-смысловое регулирование субъекта посредством генерации первоначального, наиболее размытого смыслового регулятива поддержания (продолжения) решения (преобразования условий, данных в тексте задачи, с целью получения искомого ответа) в ситуации вероятного негативного предметного результата.

    В составе 1·го уровня целостности, реализующего отражательный способ постижения "мастерства саморегуляции" (удержания конфликтности), "мотивировки" личностно сопровождают содержательный поток действий.

    В составе вида ситуативной рефлексии" "мотивировки" открывают ресурс временной трансформации предмета и субъекта в нем. Обслуживают интервал настоящего намерения и ближайшего будущего действия.

    В составе тенденции актуализации "мотивировка" обслуживает акты намерений в действиях и в понимании через реализацию функций сопровождения и комментария действия как предпосылки будущей самооценки. Это необходимо для уверенности в фактаже действия и зафиксированности его в отношении. Само же по себе неверное действие предполагает его повторение.

    Таким образом, позитивный эффект "мотивировки" состоит в особом выделении (подсвечивании) действия, достаточно различимом для самооценки. Кроме того,"мотивировки" включают эффект контроля, характерный для "экстенсивной" рефлексии.