|
|
Функция "способ" ГА |
|
тенденция |
уровень целостности | ВИД |
компонент | сфера | |||||
|
|
|
|
|
|||||
| Функция
"способ" ("сп") — развитие
нового знания (для конкретных людей в конкретной
ситуации) о способе совместной деятельности,
принимаемого как целостное основание,
разрешающее межличностную проблемность.
Контекстуально требует своего осуществления и
конкретизации. Грамматически наиболее часто реализуется развернутыми предложениями с глаголами ( как правило, будущего времени), имеющими характер предписания участникам группы действовать в соответствии с нормой (ролью, статусом и т.д.), выраженной существительным или наречием. Примеры: Давайте по очереди. Он будет собирать наши мнения и дальше отвечать. По очереди будем говорить… Будем работать командой, а Андрей будет наш капитан. В составе межперсональной сферы"способ" реализует групп-субъектное осуществление продуктивного процесса посредством придания группе нового качества — объединения ее членов ситуативным или принципиальным способом совместных действий. В составе компонента Взаимодействия "способ" обеспечивает технологическую канву преобразования условий, данных в тексте задачи, с целью получения искомого ответа в контексте обстоятельства присутствия партнеров или наличия ресурса партнеров. Учитывает наличие партнеров и как потенциала, и как препятствия в актуальном опыте, поэтому "способ" снимает противоречие неконсолидированного группового потенциала и в плане эффекта невостребованности, и в плане эффекта взаимопогашения. В составе 3·го уровня целостности, реализующего преобразующий способ овладения конфликтностью,"способ" наращивает эффект переосмысления сменой одного качества группы — не оперирующей актуально принятой нормой"способ", на новое качество — с наличием данной нормы. В составе вида консолидация функция "способ" обеспечивает в целом построение новогоспособа взаимодействия как обобщенного понимания дальнейшей технологии кооперации и общения. В составе тенденции реализации "способ" обслуживает развернутые, явные акты реализации себя (группы) в системе решения задачи "вместе", преодолевает традиционную специализацию тенденций компонента "взаимодействия", так как не предполагает снижения целостности себя и группы. Таким образом, позитивный эффект"способа" заключается в порождении самого способа взаимодействия как принципа, обязательного для всех, вплоть до лидера. | |||||||||
