Функция
"позиционирование" ("пз")
преобразующий тип отношений осуществляет
посредством предъявления своих высших
личностных оснований (ценностей), регулирующих
ту или иную позицию. Грамматически
часто реализуется развернутыми предложениями с
личными местоимениями или именем собственным
партнеров в функции подлежащего или дополнения,
однозначно определяющими адресность
последующего утверждения о ценностных
основаниях активности субъекта.
Примеры: Для меня нет ничего
важнее, чем согласование ответа – чтоб все
понимали… Андрею больше всего хочется поскорее
закончить решение и освободиться. Тебе все равно
— решим мы или нет.
В составе межперсональной сферы
"позиционирование" реализует групп-субъектное
регулирование продуктивного процесса
посредством приобразования отношений в
контексте совместной активности, направленной
на реализацию цели, сформулированной в
инструкции — решать задачу вместе.
В составе компонента Взаимопонимания
"позиционирование" обеспечивает
эффективность совместного преобразования
условий, данных в тексте задачи, посредством
включения в действительный предмет активности
различных субъектов кроме актов трансформации
данных еще и актов взаимопонимания в виде
акцента в развернутом объяснении.
Акцентирование степени ответственности или
степени значимости является смыслом для автора
"прояснения" (парная функция"позиционирования");
смыслом для автора"позиционирования"
является подтверждение другими значимости
фрагмента понимания.
В составе 3·го уровня
целостности, реализующего преобразующий
способ проникновения в проблемность и
конфликтность "рядом","позиционирование"
переосмысляет функции 2-го уровня посредством
принятия ответственности за занимаемую в
понимании позицию.
В составе вида проникновение
"позиционирование" совместно с
парной функцией "прояснения" обеспечивает
осмысление противоречивости направленности
партнеров и принятие ответственности за
осуществление той или иной позиции.
В составе тенденции реализации
"позиционирование" обслуживает
акты индивидной или групповой самореализации
посредством развития понимания до максимально
ответственной позиции во взаимопонимании.
Таким образом, позитивный эффект
"позиционирования" заключается в
соединении двух смыслов: готовности понять
другого и ответственности за вносимые
регулятивы общего понимания. |